道徳サロン新着コンテンツ
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髙橋史朗91 -「包括的性教育」推進提言を検討し、日本型性教育の構築を目指す
性教育の内容についてアメリカ国内の混乱と対立を見た日本が歩むべき道を模索します。
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髙橋史朗90 -「過激な性教育」をめぐる日米共通の問題点――朝日の「文化戦争」報道
伝統的な家庭教育が行えない！？ アメリカにおける教育現場の混乱を紹介していきます。
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川上和久 – 武士が持つべき徳目――「仁」
戦いに臨み、人と刃を交える武士。その猛々しさの中にある「仁」は、矛盾せずに成り立つのか。
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髙橋史朗89 - 性教育の「歯止め規定」の是非を問う――国会代表質問を検証する
一犬虚に吠えることで、社会の混乱が起きています。「包括的性教育」の真実とは？
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髙橋史朗88 - 3つの幸福の土台となる脳神経と学校・家庭で活かす21のスキル
発達の凹凸は誰でもあるもの。具体的な対応方法が、多くの分野で考えられています。
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髙橋史朗87 – 子供との「心のキャッチボール」―― 何が子供を変えるのか
親子の「心のキャッチボール」。それは子供の自主性を認めるところから始まります。
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髙橋史朗86 - 人生五計説から「死に甲斐」について考える
幸せな人生を求めるため、必ず訪れる「死」をどのように迎えればよいのでしょうか。
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髙橋史朗85 - 親と教師が日本を変える―― 一人からの教育再生
教育再興を目指して何が行われてきたのか。親と教師がタッグを組んだ未来とは？
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