物事を知識としてだけ理解していないだろうか。自らが汗を流して行動で示しているだろうか。そこにこそ道徳のヒントがある。
道徳がこれほど求められているのに、浸透しないのはなぜなのか。新任校長や教師志望者の育成に務めてきた筆者が問い掛けます。
コロナ禍で不安を抱える子供たち。心の重荷を少しでも軽くするための心理教育とは?
『ニューモラル』誌を道徳授業に生かす活用例を紹介します。
担任だけでなく、全教員で取り組む「キャラバン方式」の道徳授業とは?
最後通牒ゲームにおいて、分配者が利他的な分配を提案した場合とは?
「思いやりの心」と「利己心」、子供たちにはピンクのハートと黒いハートと伝えています――
国語や道徳の「授業の名人」である野口芳宏氏が、現下の道徳科の授業のあり方に一石を投じる!